池田市議会 2022-12-02 12月02日－01号
過日の第７次総合計画案の審議においても、担当部長から、根深さという点では他の人権問題と同列であると、同和問題を特別視しない旨の答弁があったわけでありますから、在日外国人教育研究協議会、池田市進路保障協議会、池田市人権教育研究協議会への補助金などの同和教育関連の支出をやめ、同和教育は廃止すべきであります。そして池田市は同和行政終結宣言をすべきであります。
過日の第７次総合計画案の審議においても、担当部長から、根深さという点では他の人権問題と同列であると、同和問題を特別視しない旨の答弁があったわけでありますから、在日外国人教育研究協議会、池田市進路保障協議会、池田市人権教育研究協議会への補助金などの同和教育関連の支出をやめ、同和教育は廃止すべきであります。そして池田市は同和行政終結宣言をすべきであります。
また、市内の中学校と泉南地区等の高等学校の教員が集まり、卒業後の進路に係る情報交換を行う場である進路保障懇談会においても、ヤングケアラー等、そういった情報交換もできる場でありますが、今のところ、そこでは特に上がってきておりませんが、今後そういった場でもそういう情報交換、状況の把握に努めてまいりたいと考えております。 ○議長（籔内留治） 13番 谷口美保子議員。
さらに、その後の進路保障に向け、関係機関との連携、学校への確かな情報提供と相談体制及び学校における進路指導の充実を支援してまいります。 国際理解教育につきましては、国際社会で生きる子どもたちが、自国や他国の文化を積極的に理解し、尊重していく態度、ものの見方・考え方を身に付けることができるよう、関係機関と連携しながら一層推進してまいります。
不登校児童生徒は、これまでのように学校復帰のみを目標とするのではなくて、さらにその先の卒業後の社会自立を目標とした、そういった適切な進路保障につながるような支援をしていく必要がございます。その方向で様々学校のほうを教育委員会としては支援をまいる予定でございます。 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ ○副議長（河本晋一君） 松井議員。
さらに、その後の進路保障に向け、関係機関との連携、学校への確かな情報提供と相談体制及び学校における進路指導の充実を支援してまいります。 国際理解教育につきましては、国際社会で生きる子どもたちが、自国や他国の文化を積極的に理解し、尊重していく態度、ものの見方・考え方を身に付けることができるよう、関係機関と連携しながら一層推進してまいります。
フリースクールは不登校児童・生徒に対する多様な教育機会の確保の場の１つでありまして、通所が当該児童・生徒の学校復帰でありますとか、進路保障、社会的自立並びに学習意欲等の向上及び推進に資すると判断される場合には、校長が指導要録上、出席扱いとするという対応を行っております。
特に利用勧奨については、学校長会でも、この事業の説明をさせていただきますし、高校に進学後についても各中学校の追指導を担当の教員の方が進学先での状況や、また進路保障協議会等での教員の担当の先生が全中学校の対象の子どもさんの情報等も確認はされておられますので、この事業で配置してます学習生活支援員のほうが、現在、各中学校等を定期的に訪問もします。
大阪狭山市の、実際の自治体として、昨年度末の現在における市内小・中学校の不登校生の現状について、そしてフリースクールみ・ら・いへの通学生の現状と学校への復帰の状況について、そして民間のフリースクールにおける不登校児の扱いについてと学校長の裁量について、そして最後に、全国的には中学校２年、３年生の学年に急増している関係から、義務教育終了後の不登校生の進路保障についての現状についてお伺いしたいと思います
そこで、将来のひきこもりを防ぐために、高校などの次のステップへの引継ぎが重要であると考え、貝塚市内5中学校と泉南地区の全ての公立・私立の高校の参加による貝塚人権教育進路保障懇談会を年3回実施し、不登校などの気になる生徒への対応について情報交換を行っております。それにより、高校生活の改善につながったという事例も起こってきております。
さらに、その後の進路保障に向け、関係機関との連携、学校への確かな情報提供と相談体制及び学校における進路指導の充実を支援してまいります。 国際理解教育につきましては、国際社会で生きる子どもたちが、自国や他国の文化を積極的に理解し、尊重していく態度、ものの見方・考え方を身に付けることができるよう、関係機関と連携しながら一層推進してまいります。
進路保障に向け、関係機関との連携、学校への確かな情報提供と相談体制及び学校における進路指導の充実を支援するとありますが、具体的にどのような関係機関等と連携を図り、どういった情報提供を受けるのか、お聞きいたします。 最後に、市立小・中学校屋内運動場の環境整備について。 近年の温暖化により、夏場には猛暑になる日が多く、学校生活にも影響を与えていると認識しております。
さらに、その後の進路保障に向け、関係機関との連携、学校への確かな情報提供と相談体制及び学校における進路指導の充実を支援してまいります。 国際理解教育につきましては、国際社会で生きる子どもたちが、自国や他国の文化を積極的に理解し、尊重していく態度、ものの見方・考え方を身に付けることができるよう、関係機関と連携しながら一層推進してまいります。
１４校全ての中学校の各学年に追指導担当者というものを置きまして、中学校卒業後の進学先や就職先でどのような状況にあるかを把握して、卒業後３年間のいわゆる追指導を茨木市教育研究会進路保障部と連携して行っております。
教育委員会との連携につきましては、ユースプラザ開設に当たり、中学校長会やスクールソーシャルワーカーの集まる会議で周知をさせていただいたり、進路保障協議会担当者へ説明をしてまいりました。また、中学校卒業後の支援が途切れないよう、今月実施されます中学３年生の３者懇談会の際、教師から保護者にユースプラザのチラシを直接配付いただくなど、周知に努めております。
要旨２ 支援を要する中学生の進路保障について、教育委員会の見解を聞く。件名２ 安心安全のまちづくりのため、インフラ等を改善せよ。 要旨１ ３７１号バイパスから岩瀬へ下りた市道岩瀬線との交差点の拡幅を図れ。 要旨２ 開発団地で多発する、街路樹による根上がりの手当てを急げ。
さらに、進路保障に向け、関係機関との連携、学校への確かな情報提供と相談体制及び学校における進路指導の充実を支援してまいります。
また、中学校と高校との連携につきましては、各中学校の追指導担当者が高校等と連携し、卒業後の生徒に対する追指導を行うほか、中学校における進路保障体制の確立、生徒の進路先学校等への訪問、進路に関する研修会の開催など、必要に応じて高校とも連携し、子どもたちが多様な進路選択ができるよう取り組みを行っております。 ○松本副議長 １２番、岩本議員。
豊能地区内につきまして、豊能地区進路保障協議会、また、進路担当者会、豊能地区の人事協教育長会議など、それぞれの機会を通じて能勢分校に関する情報提供を行う予定としております。
富田地区に関するお尋ねですが、同地区では、学力向上や進路保障について、長年学校と地域が連携して取り組み、平成２２年度から第四中学校区が国の研究開発学校指定を受け、授業改善と合わせて、地域の課題についても、地域の大人と子どもがともに考えるなど、社会参画力を育む学習を小中一貫して進めてきました。その結果、生活・学習両面で大きな成果が見られ、意欲的な学習により学力も向上しています。